• 1.

  The Impact of MA TEFL Curriculum on Student Teachers’ Self-Efficacy

  نویسنده : Sotoudehnama، Elaheh ؛ Fakhari، Maryam ؛

  مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer & Autumn 2016 - Number 17 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎32 صفحه - از 115 تا 146 )

  کلیدواژه ها:teacher self efficacyteacher professional development programsteacher experienceMA TEFL Curriculum

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  THREE TYPES OF COMMENTS ON CONTENT: TEACHER VS. PEER FEEDBACK

  نویسنده : tajik، leila ؛ Fakhari، Maryam ؛ Hashamdar، Maryam ؛ Habib Zadeh، Somayeh ؛

  مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2016, Volume 7 - Number 4 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 141 تا 166 )

  کلیدواژه ها:Contentpeer feedbackTeacher Feedbackcomment typecommunicative purposeOnESLPeerEFLMake

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Thermal Behavior of Domed Roofs, Case Study: Historical Dome-Shaped Roofs of Isfahan

  نویسنده : Mahdavinejad، Mohammadjavad ؛ Badri، Negar ؛ Fakhari، Maryam ؛ Haqshenas، Mahya ؛

  مجله:معماری و شهرسازی آرمانشهر»بهار و تابستان 1392 - شماره 10 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎10 صفحه - از 67 تا 76 )

  کلیدواژه ها:Roof ShapeIran

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله