• 1.

  مقایسه تأثیر سه روش آموزشی:(پژوهش محور،آموزش محور و آموزش-پژوهش محور)بر مهارت های طلبه های حوزه های علمیه خواهران

  نویسنده : الصباح شجاع نوری، فروغ ؛ شکری، فرزانه ؛

  مجله:روانشناسی تربیتی»زمستان 1392 - شماره 30 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎20 صفحه - از 107 تا 126 )

  کلیدواژه ها:آموزشمهارتحوزه علمیهآموزش محورآموزش پژوهش محور(اصلاح شده شیوه سامرائی)پژوهش محورآمـوزش پـژوهش محـور

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط