• 1.

  The Effect of Item Modality and Note-taking on EFL Learners’ Performance on a Listening Test

  نویسنده : Sadeghi، Karim ؛ Zeinali، Maryam ؛

  مجله:Issues in Language Teaching»December 2015, Volume 4 - Number 2 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎21 صفحه - از 81 تا 101 )

  کلیدواژه ها:EFLitem modalitynotetakinglistening testTestIranLanguage TestingTOEFLUniversityBuck

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط