• 1.

  Using a Process-Based approach to Teaching Paragraph Development: Composing Strategies and L1/L2 Transferability in Focus

  نویسنده مسئول : Ghafarpour، Hajar ؛ نویسنده : Biria، Reza ؛

  مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2023, Volume10 - Number 4 رتبه الف/ISC (‎19 صفحه - از 163 تا 181 )

  کلیدواژه ها:Writing skillscognitive processing strategiesL1 experiencesL2 writing contextsL1/L2 writing transferability

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Interpersonal Discourse Markers in Online vs. Face-to-Face EFL Classes

  نویسنده : Ghafarpour، Hajar ؛

  مجله:Teaching English Language»Summer & Fall 2022, Volume 16 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎22 صفحه - از 63 تا 84 )

  کلیدواژه ها:Computer-mediated communicationDiscourse markerInterpersonal StanceMedium of InstructionOnline Course

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  I Am Good at It Because I Like Its Teacher: To what Extent Does Teacher Behaviour Motivate Students to Learn?

  نویسنده : Ghafarpour، Hajar ؛ Moinzadeh، Ahmad ؛ Eslamirasekh، Abbas ؛

  مجله:Teaching English Language»Summer and Fall 2018, Volume 12 - Number 2 ISC (‎21 صفحه - از 67 تا 87 )

  کلیدواژه ها:MotivationProximityIdeal TeacherModel for Interpersonal Teacher Behavior

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله