• 1.

  Book Review: "Who’s Afraid of Multilingual Education?: Conversations with Tove SkutnabbKangas, Jim Cummins, Ajit Mohanty and Stephen Bahry about the Iranian Context and Beyond"

  نویسنده : Davari، Hossein ؛ Nourzadeh، Saeed ؛

  مجله:Applied Linguistics and Applied Literature»Winter and Spring 2021 ,Volume 9 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم (‎5 صفحه - از 265 تا 269 )

  کلیدواژه ها:IranMultilingualismMinority languagesmultilingual educationAmir Kalan

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Culture as an Unsolved Problem in ELT Program in Post-Revolutionary Iran: A Comparative Survey of the Attitudes of Teachers at Schools and Language Institutes

  نویسنده مسئول : Davari، Hossein ؛ نویسنده : Iranmehr، Abutaleb ؛

  مجله:Comparative Education»Winter 2021, Volume 4 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎25 صفحه - از 987 تا 1011 )

  کلیدواژه ها:attitudecultureEnglish language teacherEnglish textbookIranian Context

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Critical Pedagogy in Textbook Development: A Comparative Study of the Previous and the New Iranian High School English Language Textbooks

  نویسنده مسئول : Davari، Hossein ؛ نویسنده : Iranmehr، Abutaleb ؛

  مجله:Comparative Education»Summer 2019, Volume 2- Number 3 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎23 صفحه - از 325 تا 347 )

  کلیدواژه ها:English Language TeachingCritical PedagogyIranian education systemEducation reformTextbook development

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  English Language Education in Iran: A Site of Struggle between Globalized and Localized Versions of English

  نویسنده : Iranmehr، Abutaleb ؛ Davari، Hossein ؛

  مجله:Comparative Education»Summer 2018, Volume 1- Number 2 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎15 صفحه - از 70 تا 84 )

  کلیدواژه ها:Private sectorPublic SectorIranian education systemInternational EnglishLocalized English

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله