• 1.

  The Combined Effects of Pre-task and Careful Online Planning on EFL Learners' Written Discourse

  نویسنده : Behyar، Marjan ؛ نویسنده مسئول : Nabilou، Mahmoud ؛

  مجله:International Journal of Research in English Education»December 2019, Volume 4 - Number 4 (‎12 صفحه - از 1 تا 12 )

  کلیدواژه ها:ComplexityAccuracyfluencyTask PlanningPreOnLine Planningwritten discourse

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط