• 1.

  On the Effect of Flipped Classroom on Learners’ Achievement, Autonomy, Motivation and WTC: Investigating Learning and Learner Variables

  نویسنده : Khosravani، Mahboobeh ؛ Mohamadian، Amir ؛ نویسنده مسئول : Khoshsima، Hooshang ؛

  مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter& Spring 2020 - Number 25 رتبه ج (وزارت علوم/ISC (‎15 صفحه - از 175 تا 189 )

  کلیدواژه ها:MotivationAutonomyWTCflipped classroomKeywords: Achievement

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط