• 1.

  Evaluating the Model of Implementation Educational Activities in the Preschool Period

  نویسنده : Mahdavian، Amir Reza ؛ Sharifi، Asghar ؛ نویسنده مسئول : Saber Garkany، Afsane ؛

  مجله:Educational Sociology»September 2022 - Number 24 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎13 صفحه - از 241 تا 253 )

  کلیدواژه ها:EvaluationEducational activitiesTeaching and learning strategiespreschool period

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  A Comparative Study of Supervisory Role of Primary Schools Principals in Iran, Japan and South Korea

  نویسنده : Sharifi، Asghar ؛ Razavi، Monir Sadat Sadat ؛ Imani، Mohammad Naghi ؛

  مجله:Comparative Education»Winter 2022, Volume 5 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎27 صفحه - از 1717 تا 1743 )

  کلیدواژه ها:supervisionPrincipalPrimary Schoolseducational managementcomparative perspective

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  The mediation role of metacognition in the relationship between attachment to school and attitude towards students’ use of social networks and emotional atmosphere in family

  نویسنده : Varesvazirian، Samaneh ؛ Chenari، Alireza ؛ نویسنده مسئول : Sharifi، Asghar ؛

  مجله:Education Experiences»Winter & Spring 2021, Volume 4 - Number 1 رتبه C (دانشگاه آزاد (‎12 صفحه - از 47 تا 58 )

  کلیدواژه ها:Metacognition Beliefsattachment to schoolemotional atmosphereattitudes towards using social networksIslamic Azad UniversityMetacognitionSchoolTehran City

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  Identifying Factors Affecting Educational Policy-Making Based on Third Millennium Characteristics

  نویسنده : Bahari، Aazam ؛ Sharifi، Asghar ؛ نویسنده مسئول : Hanifi، Fariba ؛

  مجله:Curriculum Research»November 2020,Volume 1- Number 2 رتبه C (دانشگاه آزاد (‎11 صفحه - از 121 تا 131 )

  کلیدواژه ها:educationthird millenniumPolicy-making

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله