• 1.

  A Comparative Study of Fifth Grade Mathematics Textbooks in Iranian and International Schools based on Critical Thinking Components

  نویسنده : Samiee Zafarghandi، Morteza ؛ Seadatee Shamir، Aboutaleb ؛ Shamsolahi، Maryam ؛

  مجله:Comparative Education»Winter 2020, Volume 3- Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎13 صفحه - از 631 تا 643 )

  کلیدواژه ها:critical thinkingContent analysisPrimary Schoolsinternational schoolsMath Textbook

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط