• 1.

  مطالعه تطبیقی - تحلیلی شیوه انتخاب و سازماندهی محتوای برنامه درسی مطالعات - اجتماعی و آموزش شهروندی در مقطع آموزش ابتدائی ایران با سوئد

  نویسنده : گوازی، آرش ؛

  مجله:نوآوری های آموزشی»بهار 1387 - شماره 25 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎38 صفحه - از 11 تا 48 )

  کلیدواژه ها:سازماندهی محتوارویکرد موضوعات درسیرویکرد تلفیقی میان‌رشته‌ایبرنامه درسی مطالعات اجتماعیآموزش شهروندی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط