نویسنده مسئول : Farnia، Maryam ؛ نویسنده : Saeedi، Masoud ؛ Ataei، Zahra ؛

(‎18 صفحه - از 1 تا 18 )

کلیدواژه ها:Appraisal theoryGraduationsoft scienceConclusion Sectionhard science

نویسنده : Echcharfy، Mouhssine ؛

(‎17 صفحه - از 19 تا 35 )

کلیدواژه ها:teachers’ perceptionsstudents’ expectationsintercultural learningglobalized worldMoroccan higher education

نویسنده مسئول : Namaziandost، Ehsan ؛ نویسنده : Imani، Ava ؛ Sharafi، Sasan ؛ Banari، Reza ؛

(‎17 صفحه - از 36 تا 52 )

کلیدواژه ها:MetaSocioCognitive strategieslistening strategieslistening comprehension problemsaffective strategies

نویسنده مسئول : Rashtchi، Mojgan ؛ نویسنده : Porkar، Reza ؛ Ghazi MirSaeed، Seyyede Fateme ؛

(‎17 صفحه - از 53 تا 69 )

کلیدواژه ها:Pragmatic CompetenceBased Instructionspeech actsFilmdictogloss tasksjigsaw tasks

نویسنده مسئول : Farjami، Had ؛ نویسنده : Takhti، Banafsheh ؛

(‎15 صفحه - از 70 تا 84 )

کلیدواژه ها:StrategiesMotivationlanguage learnersdemotivationLanguage Teachers

نویسنده مسئول : Maibodi، Ashraf Haji ؛ نویسنده : Dehghani، Halimeh ؛

(‎19 صفحه - از 85 تا 103 )

کلیدواژه ها:field dependencefield independenceindividual differencescognitive stylesspeech act of apology

نویسنده : Gholaminejad، Razieh ؛

(‎12 صفحه - از 104 تا 115 )

کلیدواژه ها:English as a foreign languageEAPNeeds AnalysisEnglish for academic purposesacademic language needs