بهار و تابستان 1396، دوره هفتم - شماره 1 رتبه ج (وزارت علوم)
-
نویسنده : باقرپور، نسیبه ؛ رشتچی، مژگان ؛
(26 صفحه - از 27 تا 52 )
کلیدواژه ها:آموزش غیر همزمان رایانه ایهمکوشیروانی متنابزار میانجیآموزش یاربست محورعملکرد نوشتاریمیانجی گریرایانهزبانبـابـهشـرکت کننـدگانکـه
-
نویسنده : پورحاجی، مصطفی ؛
(26 صفحه - از 53 تا 78 )
کلیدواژه ها:آموزش معلمانگفتمان کلاسیآموزش تاملیبافت معنا محورچارچوب بسط بافتبافتمعلممحورزبان
-
نویسنده : خسروی، رباب ؛ رفیعی، سیده آرزو ؛
(20 صفحه - از 79 تا 98 )
کلیدواژه ها:هویت فرهنگیهوش هیجانیفرهنگ زداییزبان آموزان انگلیسیتدریس فرهنگفرهنگزبانزبانآموزانبـازبـانآموزش زبانبـههویت
-
نویسنده : روحانی، علی ؛ دیری، خدیجه ؛
(30 صفحه - از 99 تا 128 )
کلیدواژه ها:تتصاویرکتاب های دوره اول متوسطهمفهوم بازنماییرشد شناسیتصاویرکتابکتـاببـافرایندبـهتـصاویر
-
نویسنده : روحی، فاطمه ؛ درگاهی ترکی، هدی ؛
(24 صفحه - از 129 تا 152 )
کلیدواژه ها:انگیزهزبانآموززبان خارجیموسسات زبانمحتوای آموزشی بومیزبانیادگیری زبان آلمانیزبانآموزانزبان آلمانیآموزشزبـان
-
بررسی اضطراب و عملکرد نگارش در انگلیسی بهعنوان زبان خارجی: آیا کمالگرایی تفاوتی ایجاد می کند؟
مقالهنویسنده : شیرازی زاده، محسن ؛ مرادخانی، شهاب ؛ کریم پور، محبوبه ؛
(26 صفحه - از 153 تا 178 )
کلیدواژه ها:تحلیل مسیرکمالگرایینگارش در زبان خارجیاضطراب زبان خارجیاضطرابنگارشکمالگرایی جامعه مدارعملکرد نگارشنگـارشاضـطراببـازبانآموزان
-
نویسنده : عامری، علیرضا ؛ پورنیک صفت، زهرا ؛
(24 صفحه - از 179 تا 202 )
کلیدواژه ها:نگارش دانشگاهیبازبینیفرآیندهای نگارشرویهنمای بلند-اندیشیویراستنگارشبـافرایندهایبـهپژوهش
-
نویسنده : عباسیان، غلامرضا ؛ کوشا، مهدی ؛
(30 صفحه - از 203 تا 232 )
کلیدواژه ها:دانش ارزیابیمدرسان زبان انگلیسیسواد ارزیابی مدرسینکارشناسان زبان انگلیسی تخصصیارزیابیانگلیسیسواد ارزیابیانگلیسی بـه عنـوان زبـان خـارجیمعلمان
-
نویسنده : مدرسی، قاسم ؛ سالاروند، بهزاد ؛
(18 صفحه - از 233 تا 250 )
کلیدواژه ها:تفکرشناختباورتوانایی ترجمهعوامل فرا زبانیمترجمیدانشترجمهبـا
-
همسوسازی روشهای بازتابی رایج درآموزش زبان انگلیسی با ویژگیهای روانشناختی زبان آموزان ایرانی
مقالهنویسنده : نفیسی، زهره ؛ وثوقی، مرجان ؛
(20 صفحه - از 251 تا 270 )
کلیدواژه ها:ابزار های ارزشیابی جایگزینرویداد نویسی دیالکتیکیشیوه های آموزش روایت-محورمهارت های حل مسئلههوش هیجانیبـادانشجویانزبانبازتابیآموزش زبانبـهمهارتفعالیت
-
نویسنده : وفایی، لیلا ؛ اشعری تبار، نرجس ؛
(28 صفحه - از 271 تا 298 )
کلیدواژه ها:خودکنترلیخود مدیریتیکپی-پوشش-مقایسهخوداصلاحیپیشرفت املایادآوری املای لغاتاملایتکنیکلغاتپوششدانشآموزانبـازبان