نورمگز - https://www.noormags.ir fa Structural model of the effect of classroom environment perception on academic enthusiasm with the mediation of emotional intelligence in students https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/2400044/structural-model-of-the-effect-of-classroom-environment-perception-on-academic-enthusiasm-with-the-mediation-of-emotional-intelligence-in-students Thu, 10 Jul 2025 20:30:00 GMT From Class to Report Card: Investigating the Relationship between Academic Engagement and Perception of the Classroom Environment on the Academic Progress of Azadshahr Students https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/2920004/from-class-to-report-card-investigating-the-relationship-between-academic-engagement-and-perception-of-the-classroom-environment-on-the-academic-progress-of-azadshahr-students Tue, 15 Apr 2025 20:30:00 GMT پیش‌بینی تاب‌آوری تحصیلی دانش‌آموزان تیزهوش بر اساس اضطراب پنهان، ابعاد کمال‌گرایی و ادراک از محیط کلاس https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/2257189/%D9%BE%DB%8C%D8%B4-%D8%A8%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D8%AA%DB%8C%D8%B2%D9%87%D9%88%D8%B4-%D8%A8%D8%B1-%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%B3-%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%BE%D9%86%D9%87%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%A8%D8%B9%D8%A7%D8%AF-%DA%A9%D9%85%D8%A7%D9%84-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%88-%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A7%DA%A9-%D8%A7%D8%B2-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3 Fri, 20 Dec 2024 20:30:00 GMT مدل ساختاری تبیین رابطه بین ادراک محیط کلاس درس و سازگاری تحصیلی در دانش آموزان دختر بر اساس نقش میانجی گر ساختار انگیزش انطباقی وغیر انطباقی https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1863671/%D9%85%D8%AF%D9%84-%D8%B3%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%AA%D8%A8%DB%8C%DB%8C%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B7%D9%87-%D8%A8%DB%8C%D9%86-%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A7%DA%A9-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D9%88-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DA%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D8%AE%D8%AA%D8%B1-%D8%A8%D8%B1-%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%B3-%D9%86%D9%82%D8%B4-%D9%85%DB%8C%D8%A7%D9%86%D8%AC%DB%8C-%DA%AF%D8%B1-%D8%B3%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%86%DA%AF%DB%8C%D8%B2%D8%B4-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D8%A8%D8%A7%D9%82%DB%8C-%D9%88%D8%BA%DB%8C%D8%B1-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D8%A8%D8%A7%D9%82%DB%8C Wed, 22 Sep 2021 20:30:00 GMT تدوین مدل علّی رضایت از مدرسه بر اساس ادراک محیط کلاس و ادراک حمایت معلم با نقش واسطه‌ای پایستگی تحصیلی و درگیری تحصیلی https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1742908/%D8%AA%D8%AF%D9%88%DB%8C%D9%86-%D9%85%D8%AF%D9%84-%D8%B9%D9%84%DB%8C-%D8%B1%D8%B6%D8%A7%DB%8C%D8%AA-%D8%A7%D8%B2-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D8%A8%D8%B1-%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%B3-%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A7%DA%A9-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D9%88-%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A7%DA%A9-%D8%AD%D9%85%D8%A7%DB%8C%D8%AA-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A8%D8%A7-%D9%86%D9%82%D8%B4-%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%B7%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%B3%D8%AA%DA%AF%DB%8C-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-%D9%88-%D8%AF%D8%B1%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C Sun, 20 Dec 2020 20:30:00 GMT رابطه بین ادراک از محیط کلاس و تحصیل‌گریزی دانش‌آموزان: نقش واسطه‌ای ادراک خود https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1685292/%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B7%D9%87-%D8%A8%DB%8C%D9%86-%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A7%DA%A9-%D8%A7%D8%B2-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D9%88-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84-%DA%AF%D8%B1%DB%8C%D8%B2%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D9%86%D9%82%D8%B4-%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%B7%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A7%DA%A9-%D8%AE%D9%88%D8%AF Mon, 23 Mar 2020 20:30:00 GMT بررسی نقش واسطه‌ای مسئولیت‌پذیری در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و ادراک از محیط کلاس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1850506/%D8%A8%D8%B1%D8%B1%D8%B3%DB%8C-%D9%86%D9%82%D8%B4-%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%B7%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%B3%DB%8C%D9%88%D9%84%DB%8C%D8%AA-%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B7%D9%87-%D8%A8%DB%8C%D9%86-%D8%A7%D9%84%DA%AF%D9%88%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B7%DB%8C-%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%87-%D9%88-%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A7%DA%A9-%D8%A7%D8%B2-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D8%A8%D8%A7-%D9%BE%DB%8C%D8%B4%D8%B1%D9%81%D8%AA-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86 Sun, 22 Mar 2020 20:30:00 GMT روابط ادراک از محیط کلاس درس و معلم-تنظیمی تحصیلی با عملکرد تحصیلی از طریق خودتنظیمی یادگیری https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1831375/%D8%B1%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%B7-%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A7%DA%A9-%D8%A7%D8%B2-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D9%88-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%AA%D9%86%D8%B8%DB%8C%D9%85%DB%8C-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-%D8%A8%D8%A7-%D8%B9%D9%85%D9%84%DA%A9%D8%B1%D8%AF-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%B7%D8%B1%DB%8C%D9%82-%D8%AE%D9%88%D8%AF%D8%AA%D9%86%D8%B8%DB%8C%D9%85%DB%8C-%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C Sun, 22 Sep 2019 20:30:00 GMT The relationship between perception of the classroom environment and optimism with positive youth development https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/2977662/the-relationship-between-perception-of-the-classroom-environment-and-optimism-with-positive-youth-development Sun, 21 Jun 2015 20:30:00 GMT رابطۀ ادراک از محیط کلاس و خوش بینی با تحول مثبت دانش آموزان https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1080861/%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B7%D9%87-%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A7%DA%A9-%D8%A7%D8%B2-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D9%88-%D8%AE%D9%88%D8%B4-%D8%A8%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%A8%D8%A7-%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%84-%D9%85%D8%AB%D8%A8%D8%AA-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86 Sun, 21 Jun 2015 20:30:00 GMT