الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 18 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 18 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
العلمية - البحثية 6 |
الف 5 |
ب 3 |
ج 1 |
-
1.
مؤلف : Tofighi، Somaye ؛ Ahmadi Safa، Mohammad ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2023, Volume 42 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 81 إلی 110 )
الکلمات المفتاحية:fairnessClassroom AssessmentEFL teachers' attitudesCAFS
-
2.
كاتب مسؤول : Ahmadi Safa، Mohammad ؛ مؤلف : Jafari، Moneer ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2022 - Number 30 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 21 إلی 38 )
الکلمات المفتاحية:EFL learnersspeech actsInterlanguage pragmatic competencethanking
-
3.
كاتب مسؤول : Ahmadi Safa، Mohammad ؛ مؤلف : Zareian، Nargess ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2022, Volume 41 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (35 صفحة - من 1 إلی 35 )
الکلمات المفتاحية:EFL learnersDiscourse Markersflipped learningwritten discourseonline interaction
-
4.
كاتب مسؤول : Ahmadi Safa، Mohammad ؛ مؤلف : Karbakhsh Ravari، Rahime ؛
مجلة:Applied Research on English Language»January 2022، Volume 11 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 39 إلی 62 )
الکلمات المفتاحية:Mastery goal-orientationPerformance goal-orientationTest-taking strategyTest anxiety and Test performance
-
5.
مؤلف : Afzalimir، Seyed Amir ؛ Ahmadi Safa، Mohammad ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter and Spring 2021 - Number 27 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (33 صفحة - من 1 إلی 33 )
الکلمات المفتاحية:EFL learnerscooperative learningcompetitive learningSpeaking abilitySelf-Confidence
-
6.
كاتب مسؤول : Ahmadi Safa، Mohammad ؛ مؤلف : Mirebrahim، Matin Sadat ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2021, Volume 24 - Number 1 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (35 صفحة - من 1 إلی 35 )
الکلمات المفتاحية:Goal orientationAutonomytolerance of ambiguityL2 Achievementself regulationCorrelational analysis
-
7.
مؤلف : Beheshti، Shima ؛ Ahmadi Safa، Mohammad ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2020, Volume 39 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (42 صفحة - من 1 إلی 42 )
الکلمات المفتاحية:Listening ComprehensionEFL learnersscaffoldingCollaborative dialogueexpert peerco-equal peer
-
8.
كاتب مسؤول : Ahmadi Safa، Mohammad ؛ مؤلف : Karampour، Fatima ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2020, Volume 12 - Issue 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (34 صفحة - من 1 إلی 34 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersTextbook EvaluationEFL learnersProspect 3
-
9.
مؤلف : Ahmadi Safa، Mohammad ؛ Yousefi، Moslem ؛ Ranjbar، Naser ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Spring 2018, Volume 5 - Number 2 ISC (18 صفحة - من 1 إلی 18 )
الکلمات المفتاحية:ranjbar.nassergmail.com
-
10.
مؤلف : Ahmadi Safa، Mohammad ؛ Kokabi Yaghobi، Mostafa ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2017, Volume 9 - Issue 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (32 صفحة - من 1 إلی 32 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionlexical inferencingmorphological instruction