مؤلف : Khomeijani Farahani، Ali Akbar ؛ Faryabi، Fatemeh ؛

(‎20 صفحة - من 203 إلی 222 )

الکلمات المفتاحية:self-purificationEFL undergraduatesargumentative writing taskMotivated Strategies forLearning QuestionnaireRegulatory Capacities

مؤلف : Kazemi، Seyyed Ali ؛ Asadi Aidinlou، Nader ؛ Davatgari Asl، Haniyeh ؛

(‎24 صفحة - من 223 إلی 246 )

الکلمات المفتاحية:GlobalizationIdeologyLinguistic Imperialismcourse content

مؤلف : Hashemian، Mahmood ؛ Farhang-Ju، Maryam ؛

(‎22 صفحة - من 181 إلی 202 )

الکلمات المفتاحية:genderProficiencyRequest strategiesSynchronous Computer|MediatedCommunication (SCMC)

مؤلف : Mirzaei، Nazila ؛ Tabatabaei، Omid ؛

(‎14 صفحة - من 167 إلی 180 )

الکلمات المفتاحية:TextbookEvaluationEvaluation checklistTeachers and Learners’ Belief

مؤلف : Gholami Pasand، Parastou ؛ Tahriri، Abdorreza ؛

(‎20 صفحة - من 147 إلی 166 )

الکلمات المفتاحية:InteractionMicrogenetic AnalysisAcademic writingpeer scaffoldingWritingAccuracy

مؤلف : Marani، Rasool ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛

(‎14 صفحة - من 133 إلی 146 )

الکلمات المفتاحية:notetakingIranian professional interpreterstaking guidelinePersian|English consecutive interpreting

مؤلف : Allami، Hamid ؛ Boustani، Nasim ؛

(‎21 صفحة - من 112 إلی 132 )

الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersPragmatic AwarenessSuggestion speech actAttitudinalappropriateness(Im)politeness strategies

مؤلف : Khansarian-Dehkordi، Fatemeh ؛ Ameri-Golestan، Ahmad ؛

(‎15 صفحة - من 97 إلی 111 )

الکلمات المفتاحية:mobile learningCALLSocial networkingEFL vocabulary