چکیده:
اللغة العربیة کسائر اللغات تتمیّز بمیزات عدیدة منها الحبک أو الانسجام النّصی الذی یلعب دورًا مهمًّا فی خلق التراکیب والمعانی المتنوعة حسب الظروف المختلفة. من العلوم اللغویة التی تسهم فی إماطة اللِّثام عن المعنی هو علم الدلالة الذی یعرف بأنه الدراسة العلمیة للمعنی. هناک علاقات دلالیة عدیدة فی علم الدلالة منها ما تسمّی بـ «التلازم اللفظی» وهو ترابط بین کلمتین أو کلمات بشکل دائم أو ثابت حسب السیاقات المختلفة أو ما یعرف بأنه میل بعض الألفاظ إلی مصاحبة ألفاظ معینة أخری دون غیرها. ینوی هذا البحث إلی تصنیف «المتلازمات العطفیة» ودراستها وتحلیلها فی « المعجم العربی الأساسی» الصادر عن المنظمة العربیة للتربیة والثقافة والعلوم، وفق الترکیب القواعدی وعلی أساس المنهج الوصفی-التحلیلی. لا شک فی أنّ المتلازمات اللفظیة فی اللغة العربیة لها مکانة بارزة وتنوع کبیر؛ لذلک اهتمّ الباحث بجمعها ودراستها دراسة وصفیة- دلالیة؛ لأنّ توظیف علم الدلالة فی دراسة المواضیع اللغویة ومنها المتلازمات اللفظیة أو التراکیب والتعابیر الشائعة الکثیرة الاستعمال یسهّل عملیة تعلیم اللغة؛ لهذا بعد جمع المتلازمات، تمّ تصنیفها تصنیفًا قواعدیًا مع الإشارة إلی العلاقات الدلالیة بین المتلازمات وبیان دلالاتها الضمنیة. دراسة المتلازمات اللفظیة لها دور أساسی وهامّ فی تعلیم اللغة العربیة المعاصرة من جانب وإیجاد صلة وثیقة بین اللغة العربیة المعاصرة والقدیمة والتراث العربی الإسلامی من جانب آخر.
Arabic language, like all other languages, has many features, including textual texture or harmony, which plays an important role in creating different structures and meanings according to different conditions. One of the linguistic sciences that helps reveal meaning is semantics, which is defined as the scientific study of meaning. There are many semantic fields in semantics, including what is called "collocation", which is the association between two words or words in a permanent or fixed manner according to different contexts, or what is called the tendency of certain words to be associated with something. Is known. The aim of this research is to classify, examine and analyze "Atfei collocations " in the "Basic Arabic Dictionary" issued by the Organization of Arabic Education, Culture and Science, according to the grammatical structure and based on the descriptive-analytical approach. There is no doubt that verbal combinations in the Arabic language have a prominent position and great variety. Therefore, the researcher was interested in collecting and studying them in a descriptive-semantic study. Because the use of semantics in the study of language topics, including verbal combinations or structures and common expressions that are used frequently, facilitates the process of language education; For this, after collecting the syndromes, according to the semantic relations between the syndromes and their implicit concepts, they were grammatically categorized. .On the one hand, the study of similarities plays a fundamental and important role in the teaching of the contemporary Arabic language and on the other hand in finding a close connection between the contemporary and ancient Arabic language and the Arabic-Islamic heritage