• 1.

  مقایسه اثربخشی آموزش شناختی مبتنی بر ریانه، مداخله مکمل‌های غذایی و ترکیب این دو بر بهبود توجه و نشانگان رفتاری اختلال کم‌توجهی-بیش‌فعالی

  نویسنده : برزگر، مینا ؛ طالع پسند، دکتر سیاوش ؛ رحیمیان بوگر، دکتر اسحق ؛

  مجله:کودکان استثنایی»تابستان 1398 - شماره 72 رتبه ج (وزارت علوم/ISC (‎14 صفحه - از 37 تا 50 )

  کلیدواژه ها:درمان ترکیبیبیش فعالیاختلال کم توجهیبازتوانی شناختی مبتنی بر رایانهمکمل های غذایی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط