-
1.
بررسی رابطه بین راهبردهای خودانگیخته یادگیری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر اصفهان
نویسنده مسئول : ردانی پور، لیلا ؛ نویسنده : بخش رحمانی، جهان ؛
مجله:مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران)»تابستان 1402، دوره نهم - شماره 2 (12 صفحه - از 564 تا 575 )
کلیدواژه ها:اصفهانعملکرد تحصیلیدانش آموزانیاد گیریراهبردهای خودانگیخته