• 1.

  نقش برازش تکلیف- فناوری و سازه‌‌های مدل پذیرش فناوری در پیش‌‌بینی کیفیت تدریس معلمان دوره‌ی متوسطه

  نویسنده : خلیلی فخرآبادی، فاطمه ؛ نویسنده مسئول : احمدی ده قطب الدینی، محمد ؛

  مجله:فناوری و دانش ‌پژوهی در تعلیم و تربیت»تابستان 1402، دوره سوم - شماره 2 (‎10 صفحه - از 40 تا 49 )

  کلیدواژه ها:مدل پذیرش فناوری دیویسمدل برازش تکلیف-فناوریکیفیت تدریس با فناوری معلمان

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط