• 1.

  Technology Addiction, High-risk Behaviors, and Emotional Self-Regulation: The Case of Pre-service TEFL Teachers

  مقالة

  كاتب مسؤول : Amiri، Mehrdad ؛ مؤلف : Coombe، Christine ؛

  مجلة:Language, Identity and the Digital Realm»Spring 2026 - Number 6 (‎13 صفحة - من 69 إلی 81 )

  الکلمات المفتاحية:Technology addictionHigh-risk behaviorsEmotional Self-RegulationPre-service teachers

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة