• 1.

  The Impact of Metalinguistic English Vocabulary Knowledge and Lexical Inferencing on EFL Learners’ Lexical Knowledge Considering the Cross-Linguistic Issue of L1 Lexicalization

  مؤلف : Golaghaei، N ؛ Yamini، M ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2014، Volume 6 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎28 صفحة - من 27 إلی 54 )

  الکلمات المفتاحية:mental lexiconinferencinghybrid entry stageMetalinguistic Awarenesslexical quality hypothesisLexicalHowever

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Power Relations among Different Test Parties from the Perspective of Critical Language Assessment

  مؤلف : Tahmasebi، S ؛ Yamini، M ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2013, Volume 4 - Number 4 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 103 إلی 126 )

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  A Comparison of the M-C Cloze Test and the C-Test as Measures of Foreign Language Proficiency

  مؤلف : Nowroozzadeh، N ؛ Yamini، M ؛

  مجلة:علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز»تابستان 1381 - شماره 35 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎6 صفحة - من 75 إلی 80 )

  الکلمات المفتاحية:

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال