• 1.

  The Contemporary Japanese School Curriculum: Focusing on the Policy Formation and the Classroom Practices

  مقالة

  مؤلف : Shigeru Asanuma ph ؛

  مجلة:مطالعات برنامه درسی»پاییز 1385 - شماره 3 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎22 صفحة - من 134 إلی 155 )

  الکلمات المفتاحية:مطالعات برنامه درسیبرنامه درسی

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة