عزیزی، عبدالله/ 5 مقالة
تحميل قائمة مقالات المؤلف (.xls)
تحميل قائمة مقالات المؤلف (.ris)
| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی 2 |
| مجلة مطالعات برنامه ریزی قلمرو کوچ نشینان 1 |
| مجلة تدریس پژوهی 1 |
| مجلة مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| میان رشته ای 2 |
| علوم تربیتی 2 |
| علوم اجتماعی 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| Persian 5 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| ب 2 |
| العلمية - النشرية 1 |
-
1.
مؤلف : سامیان، مسعود ؛ ویسی، شعیب ؛ فرهادی، هاوژین ؛ بیطرف، صهیب ؛ عزیزی، عبدالله ؛ امینی، علی ؛ كاتب مسؤول : جمینی، داود ؛
مجلة:مطالعات برنامه ریزی قلمرو کوچ نشینان»پاییز و زمستان 1404، دوره پنجم - شماره 2 (15 صفحة - من 71 إلی 85 )
الکلمات المفتاحية:زنان روستاییصنایع دستیقلمروهای کوچنشینانگرایش به فرشبافیاحیای هویت فرهنگیInclination toward carpet weavingRevitalization of cultural identityRural WomenHandicraftsnomadic territories
-
2.
كاتب مسؤول : شیربگی، ناصر ؛ مؤلف : سلیمی، جمال ؛ عزیزی، عبدالله ؛
مجلة:مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی»تابستان 1404 - شماره 50 التصنيف: ب/ISC (31 صفحة - من 122 إلی 152 )
الکلمات المفتاحية:اعضای هیئت علمیسنجش اصیلروانسنجی پرسشنامهتکالیف فکورانهKeywords:> Authentic assessmentpsychometric evaluation of the questionnairethoughtful tasksFaculty Members
-
3.
مؤلف : عزیزی، عبدالله ؛ كاتب مسؤول : سلیمی، جمال ؛
مجلة:مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی»تابستان 1403 - شماره 46 التصنيف: ب/ISC (20 صفحة - من 40 إلی 59 )
الکلمات المفتاحية:پژوهشآموزشآموزش عالیاعتبارسنجیبرنامه درسی پیوندیافتهKeywords the Connected Curriculum FrameworkHigher educationeducationResearchvalidateسازهپرسشنامهپایاییمدل
-
4.
كاتب مسؤول : عزیزی، عبدالله ؛ مؤلف : سجادی، اسرا ؛ صالحی، مهدی ؛
مجلة:تدریس پژوهی»پاییز 1401 - شماره 29 ISC (24 صفحة - من 79 إلی 102 )
الکلمات المفتاحية:نوآوریخلاقیترشته علوم تربیتیکنولوژی آموزشیInnovationCreativityEducational TechnologyEducational Sciencesفناوریتکنولوژی آموزشی
-
5.
مؤلف : سلیمان نژاد، اکبر ؛ سرمدی، محمد رضا ؛ عزیزی، عبدالله ؛
مجلة:مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی»بهار 1389، سال چهاردهم - شماره 1 التصنيف: العلمية - النشرية/ISC (29 صفحة - من 103 إلی 131 )
الکلمات المفتاحية:اسلامپراگماتیسماصول تربیتیاهداف تربیتیIslaminstructional aimsinstructional objects pragmatismتربیتتعلیم و تربیتنظام تربیتى اسلامتربیتىکودکاهداف تعلیم و تربیتآموزش و پرورشاصول تعلیم و تربیت