• 1.

  مقایسه اثر بخشی سه شیوه ارائه بازخورد (کلامی، نوشتاری و کلامی - نوشتاری) بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پایه پنجم

  مؤلف : جنت، فاطمه ؛

  مجلة:مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران)»پاییز 1395، دوره دوم - شماره 3 (‎8 صفحة - من 80 إلی 87 )

  الکلمات المفتاحية:پیشرفت تحصیلینوشتاریبازخورد کلامیبازخورد نوشتاریدانش آموزان ابتداییبازخوردارائه بازخورددانش‌آموزان

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة