• 1.

  The effect of emotion-focused processing strategies training on academic adjustment of Female students

  مؤلف : Zangiabadi، masomeh ؛ Sadeghi، Masoud ؛ Ghadampour، Ezatollah ؛

  مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Summer 2018, Volume 1 - Number 2 (‎6 صفحة - من 23 إلی 28 )

  الکلمات المفتاحية:academic adjustmentfemale studentsemotion-focused processing strategies

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة