• 1.

  A Comparative Study of Reading Comprehension Texts in Touchstone Series: A Social-Semiotic Perspective

  مؤلف : Gerami، Sara ؛ Farnia، Maryam ؛

  مجلة:Research in English Language Pedagogy»Summer & Autumn 2019 - Number 13 التصنيف A (Azad University/ISC (‎23 صفحة - من 313 إلی 335 )

  الکلمات المفتاحية:Systemic Functional LinguisticsSocial semioticsReading passagesTouchstone Series

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة