• 1.

  Presenting a Model of Self-handicapping Based on Time Perspective and Intelligence Beliefs mediated by Academic Self-efficacy in Students

  مؤلف : MaghsoudluNejad، Fatemeh ؛ Shirafkan Koupkan، Ali ؛ كاتب مسؤول : Saffarinia، Majid ؛

  مجلة:Educational Sociology»March 2021 - Number 19 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎10 صفحة - من 166 إلی 175 )

  الکلمات المفتاحية:Academic self-efficacyIntelligence Beliefstime perspectiveSelf-handicapping

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة