| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة علوم روانشناختی 1 |
| مجلة مطالعات آموزشی و آموزشگاهی 1 |
| مجلة دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| روان‌شناسی 2 |
| علوم تربیتی 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| Persian 3 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| ب 2 |
-
1.
كاتب مسؤول : بنی هاشم، سیدکاظم ؛ مؤلف : بدلی، مهدی ؛ علی آبادی، خدیجه ؛ پورروستایی اردکانی، سعید ؛
مجلة:مطالعات آموزشی و آموزشگاهی»تابستان 1401 - شماره 31 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (23 صفحة - من 98 إلی 120 )
الکلمات المفتاحية:طراحی آموزشیالگوی تلفیقینظریه سازنده گراییطراحی یادگیریواکاوی یادگیریالگوی طراحی آموزشی
-
2.
كاتب مسؤول : سلطانی زاده، هدایا ؛ مؤلف : بنی هاشم، سید کاظم ؛ سعدی پور، اسماعیل ؛
مجلة:دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی»بهار 1401 - شماره 87 التصنيف A+ (Azad University/ISC (14 صفحة - من 75 إلی 88 )
الکلمات المفتاحية:عملکرد تحصیلیهوش هیجانیروش تدریسرویکرد سازنده‌گراییالگوی تدریس 5eدانش‌آموزانالگوی تدریسعملکرد تحصیلی دانش‌آموزان
-
3.
مؤلف : کرمانی، ناهید ؛ توکلی، معصومه ؛ فردی، معصومه ؛ فریدون نژاد، مژگان ؛ كاتب مسؤول : بنی هاشم، سیدکاظم ؛
مجلة:علوم روانشناختی»پاییز (آبان) ، سال ۱۳۹۹ - شماره 92 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (8 صفحة - من 1041 إلی 1048 )
الکلمات المفتاحية:خلاقیتمعلمانیادگیری سازمانیاضطراب اجتماعی