Freshteh Naseri

Naseri، Freshteh/ 1 مقالة

1.

Content analysis of Iran’s Middle Secondary School Textbooks based on Van Dijk’s Ideological Square

مؤلف : Naseri، Freshteh ؛

مجلة:Comparative Education»Autumn 2021, Volume 4 - Number4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎15 صفحة - من 1418 إلی 1432 )
الکلمات المفتاحية:Text Analysis Hidden Curriculum Ideological Discourse Visible curriculum

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة