• 1.

  Effect of the Jigsaw-Based Cooperative Learning Method on Sense of Connectedness with School and Social Skills in Sixth Grade Elementary Students

  مقالة

  كاتب مسؤول : Mohamadlou، Akram ؛ مؤلف : Mohamadlou، Maryam ؛ Morovati، Zekrollah ؛

  مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»December 2021, Volume 3 - Number 4 التصنيف: ب/ISC (‎10 صفحة - من 564 إلی 573 )

  الکلمات المفتاحية:social skillsJigsawsense of connectedness with schoolelementary students.

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة