• 1.

  Provide a model for professional development of teachers with a qualitative approach

  مؤلف : Porsesh، Sepideh ؛ Ghasemizad، Alireza ؛ Mashayekh، Pari ؛

  مجلة:Educational Sociology»March 2022 - Number 22 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎15 صفحة - من 215 إلی 229 )

  الکلمات المفتاحية:professional growthSchool Landscape DrawingSchool-Based Educational SupervisionProfessional Growth and Development

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة