| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| علوم تربیتی 6 |
| میان رشته ای 2 |
| ادبیات و زبانها 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| Persian 9 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| العلمية - البحثية 5 |
| ج 2 |
| ب 1 |
-
1.
مؤلف : قمری، حیدر ؛
مجلة:تعلیم و تربیت»بهار 1398 - شماره 137 التصنيف: ج/ISC (18 صفحة - من 93 إلی 110 )
الکلمات المفتاحية:کتابهای فارسیصحت علمیدوره ی دبستان
-
2.
مؤلف : قمری، حیدر ؛
مجلة:نوآوری های آموزشی»زمستان 1396 - شماره 64 التصنيف: ب/ISC (24 صفحة - من 77 إلی 100 )
الکلمات المفتاحية:تاریخ ادبیاتآموزش متوسطهدورة دوممحتوای درسی مطلوبتاریخ ادبیتاریخ ادبیات ایراندبیرانژانردانشآموزانکتاب
-
3.
مؤلف : قمری، حیدر ؛
مجلة:تعلیم و تربیت»زمستان 1396 - شماره 132 التصنيف: ج/ISC (22 صفحة - من 113 إلی 134 )
الکلمات المفتاحية:تاریخ ادبیاتارزشیابیدوم و سوم متوسطهساختار کتاباهداف برنامه درسی
-
4.
مؤلف : قمری، حیدر ؛
مجلة:مطالعات برنامه درسی»پاییز 1395 - شماره 42 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (18 صفحة - من 135 إلی 152 )
الکلمات المفتاحية:جامعیتارزشیابیدوم و سوم متوسطهصحت علمیکتاب درسی تاریخ ادبیاتcomprehensivenessSecondthird grade in high schoolscientific accuracytextbook of the history of literatureEvaluation
-
5.
مؤلف : قمری، حیدر ؛
مجلة:نامه فرهنگستان»تابستان 1394 - شماره 56 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (24 صفحة - من 96 إلی 119 )
-
6.
مؤلف : قمری، حیدر ؛
مجلة:تعلیم و تربیت»بهار 1394 - شماره 121 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (32 صفحة - من 141 إلی 172 )
الکلمات المفتاحية:آموزش ابتداییارزشیابی برنامه درسیخط تحریریخط کتاب درسیکتاب درسی فارسیخطکتابدانشآموزانآموزشنوشتنفارسی اول دبستانارزشیابیخط نسخ
-
7.
مؤلف : قمری، حیدر ؛
مجلة:دانشکده ادبیات و علوم انسانی (دانشگاه اصفهان)»بهار 1387 - شماره 52 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (16 صفحة - من 95 إلی 110 )
-
8.
مؤلف : قمری، حیدر ؛
مجلة:علوم انسانی دانشگاه الزهرا(س)»زمستان 1386 و بهار 1387 - شماره 68 و 69 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (12 صفحة - من 169 إلی 180 )
الکلمات المفتاحية:روایتحماسهتسامحتلمیحداستانشاهنامهفردوسیاسبفریدوناسطورهای
-
9.
مؤلف : قمری، حیدر ؛
مجلة:تعلیم و تربیت»بهار 1379 - شماره 61 ISC (10 صفحة - من 125 إلی 134 )
الکلمات المفتاحية:تربیتتعلیم و تربیتفصلنامۀ تعلیم و تربیت