• 1.

  Evaluating the Iranian Senior ELT High School Vision Series in Terms of Bloom’s Revised Taxonomy

  مؤلف : Ghaderinezhad، Fathollah ؛ Khany، Reza ؛ كاتب مسؤول : Aliakbari، Mohammad ؛

  مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2021, Volume 13 - Issue 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 181 إلی 196 )

  الکلمات المفتاحية:BRTcritical thinkingAutonomytextbook analysisVision Series

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة