• 1.

  Challenges of Transferring a Japanese Idea to the Educational Context of Iran’s Primary Schools: Lesson Study Model

  مؤلف : Kamali، Abolfazl ؛ Taghipour Zahir، Ali ؛ Shabannejad Khas، Reza ؛ Ghorchian، Nader Gholi ؛ Zamani Moghadam، Afsaneh ؛

  مجلة:Comparative Education»Autumn 2021, Volume 4 - Number4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎15 صفحة - من 1581 إلی 1595 )

  الکلمات المفتاحية:Challengeslesson studyEducational Borrowingconfrontation strategies

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة