• 1.

  ارزیابی وضعیت کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در فرآیند یاددهی و یادگیری مدارس هوشمند به روش آمیخته: مطالعه‌ی موردی (معلمان مدارس هوشمند شهرستان اردل)

  مؤلف : خسروی، محبوبه ؛ كاتب مسؤول : حاجتی کاجی، حسین ؛

  مجلة:فناوری و دانش ‌پژوهی در تعلیم و تربیت»تابستان 1402، دوره سوم - شماره 2 (‎15 صفحة - من 12 إلی 26 )

  الکلمات المفتاحية:فناوری آموزشیمدارس هوشمندفاواارزیابیفرایند یادداری-یادگیری

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة