کلمة المفتاح درک و فهم عمیق و تولید دانش / (1 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : زنگنه، حسین ؛ جعفری فر، حمیده ؛ فردانش، هاشم ؛
مجلة:روانشناسی تربیتی»بهار 1391 - شماره 23 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 73 إلی 94 )
الکلمات المفتاحية:طراحی آموزشی: یادگیری زایشیایجاد رابطهخلق معنادرک و فهم عمیق و تولید دانشالگوی طراحی یادگیری زایشیاطلاعاتراکیادگیرنـده