کلمة المفتاح Content Knowledge ‏/ (23 مقالة)

مؤلف : جلیلیان، سجاد ؛ پیرانی، شهره ؛ منصف، علی ؛

مجلة:مطالعات میان رشته ای تمدنی انقلاب اسلامی»زمستان 1404 - شماره 16 التصنيف: ب (‎27 صفحة - من 93 إلی 119 )

الکلمات المفتاحية:دانش محتواییمطالعات سیاسی انقلاب اسلامیدانش مخاطبدانش برنامه‌ریزی درسیدانش شخصیدانش تخصصیContent KnowledgeSpecialized KnowledgePersonal KnowledgePolitical studies of the Islamic Revolutionaudience knowledgecurriculum planning knowledge

مؤلف : میرعرب رضی، رضا ؛ كاتب مسؤول : غلامعلی تبار فیروزجایی، کبری ؛

مجلة:پژوهش در برنامه ریزی درسی»تابستان 1404 - شماره 85 التصنيف: A/ISC (‎17 صفحة - من 84 إلی 100 )

الکلمات المفتاحية:دانش ریاضیدانش محتواییدانش محتوایی تربیتیدانش فناورانهPedagogical Content KnowledgeContent KnowledgeTechnological KnowledgeMathematical knowledge

كاتب مسؤول : موسویان، سمانه سادات ؛ مؤلف : حبیب زاده، شیرین دخت ؛ حیدری، صوفیا ؛ پورحبیبی، ناصر ؛

مجلة:پژوهش‌های رهبری آموزشی»پاییز 1403 - شماره 31 التصنيف: ب (‎21 صفحة - من 158 إلی 178 )

الکلمات المفتاحية:شایستگی حرفه‌اینومعلماندانش تخصصیکارنمای معلمیTeaching portfolioNovice TeachersContent KnowledgeProfessional competenciesمعلمانشایستگیحرفه‌ایدانشپژوهششایستگیهایرشته زبان و ادبیات فارسیمهارت

كاتب مسؤول : عرفانی زاده، فریبرز ؛ مؤلف : اولادیان، هانیه ؛

مجلة:پژوهش در برنامه درسی»پاییز و زمستان 1403 - شماره 7 (‎11 صفحة - من 103 إلی 113 )

الکلمات المفتاحية:معلمانمدارستوسعه حرفه ایدانش محتواییآموزش فناورانهTeachersProfessional developmentContent Knowledgetechnological pedagogicalSchoolدانشفناوریاطلاعاتتدریسعلمیفناوری اطلاعات و ارتباطاتدانش‌آموزان

دانش محتوایی دانشجو جمعلمان دوره کارشناسی آموزش ابتدایی از احتمال: عاملی اساسی در تدریس کارآمد مفاهیم احتمالاتی

مقالة

  اختيار الترجمة  

• English

مؤلف : اسکندری، مجتبی ؛ رحیمی، زهرا ؛ بهرامی سامانی، احسان ؛ كاتب مسؤول : ریحانی، ابراهیم ؛

مجلة:پژوهش های برنامه درسی»پاییز و زمستان 1403 - شماره 28 التصنيف: ب/ISC (‎24 صفحة - من 147 إلی 170 )

الکلمات المفتاحية:دوره ابتداییمدل سولودانشجومعلمانمفاهیم احتمالconcepts of probabilityElementary Preservice TeachersContent KnowledgeSOLO modelelementary schoolمعلماندانشدانشجویاناحتمالتدریس

مؤلف : Karchani، Neda ؛ Mahdavirad، Fatemeh ؛ Mazdayasna، Golnar ؛ كاتب مسؤول : Fazilatfar، Ali Mohammad ؛

مجلة:Applied Language Studies»Summer 2024, Volume 16 - Issue 2 التصنيف: ب/ISC (‎18 صفحة - من 25 إلی 42 )

الکلمات المفتاحية:Pedagogical Content KnowledgePedagogical KnowledgeContent Knowledgeteacher education curriculum

مؤلف : عابدی، سعیده ؛ كاتب مسؤول : اولیائی ترشیزی، عطیه ؛

مجلة:راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی»بهار 1403 - شماره 21 (‎12 صفحة - من 147 إلی 158 )

الکلمات المفتاحية:معلماندانش محتواییTPACKدانش حرفه ایشایستگی حرفه ایدانش پداگوژیprofessional CompetencePedagogical KnowledgeContent KnowledgeTPACKProfessional KnowledgeTeachers

Investigating the importance of teachers' content-pedagogical knowledge regarding primary school curricula

مترجم

  اختيار الترجمة  

• فارسی
• العربية

مجلة:مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (موسسه آموزش عالی نگاره)»بهار 1402 - شماره 46 (‎10 صفحة - من 215 إلی 224 )

الکلمات المفتاحية:teachertextbooksCurriculumEducational SystempedagogicalContent KnowledgePedagogical Content KnowledgeEducationInvestigatingIranCurricula

Investigating the factors affecting the development of Pedagogical Content Knowledge (PCK) among primary school teachers

مترجم

  اختيار الترجمة  

• فارسی
• العربية

مجلة:مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (موسسه آموزش عالی نگاره)»بهار 1402 - شماره 49 (‎8 صفحة - من 115 إلی 122 )

الکلمات المفتاحية:EducationalTeachersTeacher TrainingContent KnowledgeFarhangian UniversityEducationPCKIranTeacher

What factors are effective on the development of pedagogical content knowledge of primary school teachers?

مترجم

  اختيار الترجمة  

• فارسی
• العربية

مجلة:مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (موسسه آموزش عالی نگاره)»بهار 1402 - شماره 49 (‎8 صفحة - من 59 إلی 66 )

الکلمات المفتاحية:teacherContentpedagogicalContent KnowledgePedagogical Content KnowledgeEducationShulmanFarhangian UniversityPCKTeaching