کلمة المفتاح Meta-cognitive self-regulated learning ‏/ (2 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

The Relationship between Language Learning Strategies and Metacognitive and Motivational Self-regulated Learning: The Case of Persian as a Second Language (PSL) Learners

مؤلف : Zarei، Abbas Ali ؛ Gilanian، Mahboubeh ؛

مجلة:پژوهش نامه ی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان»Fall & Winter 2021, Volume 10 - Number 1 التصنيف: ب/ISC (‎30 صفحة - من 75 إلی 104 )
الکلمات المفتاحية:راهبردهای زبان آموزی یادگیری خودتنظیمی فراشناختی یادگیری خودتنظیمی انگیزشی فارسی بعنوان زبان دوم Motivational self-regulated learning Persian as a Second Language : Language learning strategies Metacognitive self-regulated learning

مقالة تحميل
2.

The Role of Language Learning Strategies in Predicting Meta-cognitive and Motivational Self-regulated Learning

كاتب مسؤول : Zarei، Abbas Ali ؛ مؤلف : Gilanian، Mahboubeh ؛

مجلة:Language Horizons»Summer and Autumn 2017,Volume 1 - Number 2 ISC (‎22 صفحة - من 9 إلی 30 )
الکلمات المفتاحية:language learning strategies (LLS)Meta-cognitive self-regulated learning Motivational self-regulated learning

مقالة تحميل

مجلة (عدد المقال)
مجلة Language Horizons 1
مجلة پژوهش نامه ی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان 1

کلمات المفتاح ذات الصلة

Motivational self-regulated learningPersian as a Second Languageیادگیری خودتنظیمی انگیزشیlanguage learning strategies (LLS)فارسی بعنوان زبان دومیادگیری خودتنظیمی فراشناختیLanguage Learning Strategiesراهبردهای زبان آموزی

مسار نشر المقال

المؤلفون الناشطون

Zarei، Abbasali ‏ (2 مقالة)
Gilanian، Mahboubeh ‏ (2 مقالة)

الرتبة العلمية

ب ‏ (1 مقالة)

رتبة المؤتمر العلمية