کلمة المفتاح Teaching Model ‏/ (24 مقالة)

مؤلف : طالبی، سوسن ؛ فردانش، هاشم ؛ دلاور، علی ؛ علی آبادی، خدیجه ؛ كاتب مسؤول : نیلی احمدآبادی، محمدرضا ؛

مجلة:تعلیم و تربیت»تابستان 1404 - شماره 162 التصنيف: الف/ISC (‎21 صفحة - من 7 إلی 27 )

الکلمات المفتاحية:الگوی آموزشتفکر طراحیتحلیل محتوای کیفیمرور نظام مندطراحان آموزشیeducational designersqualitative content analysisSystematic reviewDesign thinkingTeaching Model

كاتب مسؤول : نظری، شهرام ؛

مجلة:پژوهش در آموزش ابتدایی»بهار 1404 - شماره 13 (‎17 صفحة - من 143 إلی 159 )

الکلمات المفتاحية:مدل‌سازی ساختاری تفسیریالگوی برنامه درسیمدارس چندپایهالگوهای آموزش تربیّت‌بدنیدرس تربیّت‌بدنیIdeal Curriculum ModelTeaching ModelInterpretive structural modellingPhysical Education Lessonsmulti-grade schoolsPhysical Educationمعلمانآموزشالگوهایتدریسشناساییالگوبرداری

كاتب مسؤول : اشرف زاده، توحید ؛ مؤلف : مصرآبادی، جواد ؛

مجلة:علوم تربیتی»بهار و تابستان 1404 - شماره 120 التصنيف: ب/ISC (‎22 صفحة - من 163 إلی 184 )

الکلمات المفتاحية:عملکرد تحصیلیفراتحلیلالگوی تدریساندازه اثرacademic performanceeffect sizeTeaching ModelMeta Analysisتدریساطلاعاتروش تدریسپژوهشالگوهایعملکردپردازش اطلاعات

اثربخشی الگوی تدریس مبتنی بر معنای زندگی بر سرزندگی تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان

مقالة

  اختيار الترجمة  

• العربية

مؤلف : گودرزی، مهدی ؛ اسدزاده، دکتر حسن ؛ صداقت، دکتر مستوره ؛ كاتب مسؤول : معاضدیان، دکتر آمنه ؛

مجلة:تعلیم و تربیت»تابستان 1403 - شماره 158 التصنيف: الف/ISC (‎15 صفحة - من 85 إلی 99 )

الکلمات المفتاحية:انگیزش تحصیلیمعنای زندگیالگوی تدریسسرزندگی تحصیلیAcademic motivationAcademic BuoyancyTeaching Modellife’s meaningانگیزشدانش‌آموزانزندگی

كاتب مسؤول : Asadzadeh، Hassan ؛

مجلة:Educational Sociology»June 2024 - Number 33 التصنيف: ب/ISC (‎8 صفحة - من 97 إلی 104 )

الکلمات المفتاحية:academic performanceResponsibilityTeaching Model

كاتب مسؤول : کرمی، میثم ؛ مؤلف : کرمی، زهره ؛

مجلة:علوم تربیتی»بهار و تابستان 1403 - شماره 118 التصنيف: ب/ISC (‎22 صفحة - من 3 إلی 24 )

الکلمات المفتاحية:پیچیدگی شناختیالگوی برنامه درسییادگیرندگانمدل تدریسعمق دانشdepth of knowledgeTeaching Modelcurriculum modelCognitive Complexitylearners

كاتب مسؤول : کرمی، میثم ؛ مؤلف : کرمی، زهره ؛

مجلة:توسعه حرفه‏ ای معلم»زمستان 1402 - شماره 30 التصنيف: العلمية - النشرية (‎22 صفحة - من 28 إلی 49 )

الکلمات المفتاحية:برنامه درسیعلوم تجربیپیچیدگی شناختیمدل تدریسعمق دانشdepth of knowledgeCurriculumCognitive ComplexityExperimental SciencesTeaching Modelبرنامه درسی علوم تجربی| پیچیدگی

مؤلف : ساعدی، رسول ؛ قادری، مصطفی ؛

مجلة:پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی»پاییز 1402 - شماره 12 (‎27 صفحة - من 7 إلی 33 )

الکلمات المفتاحية:الگوهای تدریسمعلمان ابتداییقوم‌نگاری انتقادیTeaching Modelcritical ethnographicalprimary teacher

مؤلف : کردلو، عطیه ؛ محمدخانی، کامران ؛ جمالی، اختر ؛ كاتب مسؤول : قورچیان، نادرقلی ؛

مجلة:سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت»زمستان 1401، دوره ششم - شماره 6 (ویژه نامه) التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎10 صفحة - من 203 إلی 212 )

الکلمات المفتاحية:الگوهای تدریسدانش‌آموزان مقطع ابتداییپرورش زیباشناختیprimary school studentsaesthetic educationTeaching Model

روایت تدریس اساتید شاخص و طراحی و تبیین مدلی اسلامی-ایرانی

مقالة

  اختيار الترجمة  

• العربية
• English

مؤلف : واحد جوان، وحید ؛ كاتب مسؤول : تقی زاده، سعیده ؛

مجلة:مطالعات الگوی پیشرفت اسلامی ایرانی»پاییز 1401 - شماره 23 التصنيف: ب (‎30 صفحة - من 97 إلی 126 )

الکلمات المفتاحية:اسلامایراننظریه داده بنیادمدل تدریساساتید شاخصgrounded theoryTeaching ModelLeading professorsIranIslam