کلمة المفتاح Transactional Analysis group Therapy ‏/ (1 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

مقایسه اثربخشی آموزش هیجان مدار مبتنی بر رویکرد( HMT-LMG) و تحلیل ارتباط متقابل (TA)بر تمایزیافتگی و حل تعارض والد-نوجوان

كاتب مسؤول : حافظ شعرباف، راضیه ؛ مؤلف : قنبری، بهرام علی ؛ علیدوستی، فاطمه ؛

مجلة:روان شناسی کاربردی»تابستان 1402 - شماره 66 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 64 إلی 89 )
الکلمات المفتاحية:تمایزیافتگی تحلیل ارتباط متقابل آموزش هیجان مدار برنامه HMT-LMG حل تعارض

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال

الرتبة العلمية

الف ‏ (1 مقالة)