كاتب مسؤول : ترتیفی زاده، نجمه ؛ مؤلف : نیک‌نام، زهرا ؛ امانی طهرانی، محمود ؛ عباسی، عفت ؛

(‎16 صفحة - من 2 إلی 17 )

الکلمات المفتاحية:مدرسه ابتداییتجارب معلمانبرنامه ریزی درسی مدرسه محورروایت پژوهیمشارکت کنندگان برنامه ریزی درسی در سطح خردexperiences of teachersparticipants of micro level curriculum planningschool based curriculum planningNarrative Inquiryprimary school

مؤلف : جباری، سیده فاطمه ؛ منصوری، سیروس ؛ كاتب مسؤول : باقری، محسن ؛

(‎18 صفحة - من 19 إلی 36 )

الکلمات المفتاحية:بازی واقعیت جایگزینبازی واقعیت جایگزینمهارت حل مسئلهکلاس چندپایهProblem Solving SkillsAlternative Reality GameMulti grade Class

كاتب مسؤول : دلروز، کاظم ؛ مؤلف : نیکدل، فریبرز ؛ موسوی، سیده سعیده ؛ آژیده، وکیل ؛

(‎16 صفحة - من 38 إلی 53 )

الکلمات المفتاحية:خودکارآمدی رایانهادراک از کلاسمشغولیت تحصیلیهیجان مثبت و منفی کلاسیAcademic engagementPerception of ClassComputer self efficacy

مؤلف : شادبافی، محمد ؛ محمدی، الناز ؛ كاتب مسؤول : زارعان، مصطفی ؛

(‎16 صفحة - من 55 إلی 70 )

الکلمات المفتاحية:عملکرد تحصیلیفزون کنشیفزون کنشیاهمال کاری تحصیلینارسایی توجهضرب آهنگ شناختی کندSluggish Cognitive Tempoacademic performanceAttention DeficitHyperactivityacademic procrastination

كاتب مسؤول : علی پور، محمد ؛ مؤلف : میری، مینو ؛ قاسمی، سید علیرضا ؛ سالارصادقی، مهدی ؛

(‎16 صفحة - من 72 إلی 87 )

الکلمات المفتاحية:پدیدارشناسیآموزش مجازیمعلمان ابتداییارزشیابی کیفی توصیفیکووید 19Virtual Educationdescriptive qualitative evaluationelementary teacherscovid 19phenomenology

كاتب مسؤول : فرجی، زاهد ؛

(‎25 صفحة - من 89 إلی 113 )

الکلمات المفتاحية:پدیدارشناسیمناطق محرومعدالت آموزشیکلاس چندپایهماندگاری معلمTeacher retentionphenomenologyDeprived areaseducational equitymulti grade Classrooms