Summer 2025, Volume 12 - Number 3 التصنيف الف
-
كاتب مسؤول : Kaivanpanah، Shiva ؛ مؤلف : Zarrin، Mohammad ؛
(26 صفحة - من 1 إلی 26 )
الکلمات المفتاحية:training programsProgram EvaluationBank Melli Iran (BMI)foreign exchange (FX) branchesinternational departments
-
كاتب مسؤول : Shifaw، Solomon Woldetensay ؛ مؤلف : Haile، Berhanu Bogale ؛
(28 صفحة - من 27 إلی 54 )
الکلمات المفتاحية:EFL Teachersbeliefsinstructional challengesmixed-ability classrooms
-
كاتب مسؤول : Anshu، Alemu Hailu ؛ مؤلف : Beshah، Melese Mengesha ؛
(20 صفحة - من 55 إلی 74 )
الکلمات المفتاحية:teaching performanceteacher educatorsAdequacyTraining Skillsteaching trainees
-
مؤلف : Gandomkar، Fatemeh ؛ Jahedizadeh، Safoura ؛ Hosseinion، Kiana ؛ كاتب مسؤول : Ghanizadeh، Afsaneh ؛
(26 صفحة - من 75 إلی 100 )
الکلمات المفتاحية:reflective thinkingCognitive Learningdirected motivational currentsmobile portfolio application
-
مؤلف : Taheri، Shima ؛ Beikian، Ali ؛ Mohammadian، Amir ؛ كاتب مسؤول : Khoshsima، Hooshang ؛
(27 صفحة - من 101 إلی 127 )
الکلمات المفتاحية:Academic writingProficiencyDropbox paperOnline collaboration
-
كاتب مسؤول : Nezakatgoo، Behzad ؛ مؤلف : Mirzapour، Fatemeh ؛ Mohseni، Maryam ؛
(25 صفحة - من 129 إلی 153 )
الکلمات المفتاحية:coping strategiesemotionsTeachers’ experiencestechnology-enhanced EFL classes
-
مؤلف : Esmaeilpour، Roxana ؛ كاتب مسؤول : Esfandiari، Rajab ؛
(23 صفحة - من 155 إلی 177 )
الکلمات المفتاحية:SummarizingParaphrasingdiscourse synthesisIELTS academic reading testpatch writing
-
مؤلف : Gholami، Abazar ؛ Taheri، Hamideh ؛ كاتب مسؤول : Ahmadi، Saeed ؛
(34 صفحة - من 179 إلی 212 )
الکلمات المفتاحية:TechnologyArtificial intelligenceEFL SpeakingChatbotsLearning adaptability