بهار و تابستان 1396 - شماره 9 التصنيف ب (Ministry of Science)
-
مؤلف : زند قشلاقی، علی ؛ مهر محمدی، محمود ؛ فردانش، هاشم ؛
(32 صفحة - من 5 إلی 36 )
الکلمات المفتاحية:برنامه درسی دانش بنیانپژوهش فلسفیتفسیر مفهومنظام مدرسه ایمایکل یانگKnowledgebased curriculumschoolingPowerful KnowledgeSociology of CurriculumMichael Young
-
مؤلف : زارع صفت، صادق ؛
(32 صفحة - من 37 إلی 68 )
الکلمات المفتاحية:تجربه زیستهبرنامه درسی کارورزیمسائل اجرای برنامه درسیcurriculum internshipissues implementation of curriculumInternship
-
مؤلف : کرمی، زهره ؛ سراجی، فرهاد ؛ معروفی، یحیی ؛
(36 صفحة - من 69 إلی 104 )
الکلمات المفتاحية:دانشجو معلمانتوسعه حرفه ایدانشگاه فرهنگیانالگوی برنامه درسی روایت پژوهیFarhangian UniversityModel of narrative inquiry curriculumStudentTeachersProfessional development
-
مؤلف : مرتضی نژاد، نیلوفر ؛ عطاران، محمد ؛ حسینی خواه، علی ؛ عباسی، عفت ؛
(38 صفحة - من 105 إلی 142 )
الکلمات المفتاحية:ارزشیابیمحتواهدفسنتزپژوهیراهبردهای تدریسبرنامه درسی کارآفرینیteaching strategiesEntrepreneurship CurriculumSynthesis InquiryobjectiveEvaluationContent
-
مؤلف : موسوی، ستاره ؛ نیلی، محمد رضا ؛ نصر، احمد رضا ؛ مسعود، محمد ؛
(24 صفحة - من 143 إلی 166 )
الکلمات المفتاحية:سازنده گراییشاخص های نوآوریفعالیت های یاددهی و یادگیریدانشگاه هنر اصفهانConstructivismteachinginnovation indicatorslearning activitiesIsfahan Art University
-
مؤلف : پرهیزگار، زکیه ؛ علم الهدایی، حسن ؛ جباری نوقابی، مهدی ؛
(26 صفحة - من 167 إلی 192 )
الکلمات المفتاحية:روش های آموزشینگرش ریاضیمسائل مدل سازی ریاضیmath attitudemathematical modeling problemsTeaching Methods
-
مؤلف : کریمی، اشرف ؛ حاجی حسین نژاد، غلامرضا ؛ موسی پور، نعمت اله ؛ به پژوه، احمد ؛
(22 صفحة - من 193 إلی 214 )
الکلمات المفتاحية:دانش آموزان نابینا و کم بیناجهت یابی و حرکتهدف های برنامه درسیمقایسه تطبیقیComparative studyBlind and low vision studentsOrientation and MobilityCurriculum Goals and objectives
