Winter 2015, Volume 22 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science)
-
مؤلف : Zare-ee، Abbas ؛ Mohd Don، Zuraidah ؛ Shu Sim، Tam ؛
(28 صفحة - من 1 إلی 28 )
الکلمات المفتاحية:ELTProfessional developmentTeacher ResearchTeaching English
-
مؤلف : Asadi، Masoud ؛ Golfam، Arsalan ؛ Aghagolzadeh، Ferdows ؛
(24 صفحة - من 29 إلی 52 )
الکلمات المفتاحية:Critical Discourse AnalysisIdeologySocial Actorsdiscursive structuresSocio-Semantic Features
-
مؤلف : Moghaddam Kiya، Reza ؛
(33 صفحة - من 53 إلی 85 )
الکلمات المفتاحية:genderuniversityReading comprehension anxietySecond language classroom anxietyMajor type
-
مؤلف : hajiyan، khadijeh ؛ khodayar، ebrahim ؛
(22 صفحة - من 87 إلی 108 )
الکلمات المفتاحية:HafizEulogyMorabete (Stationing)RebatMahdaviyyat (Islamic Messianic Vision)Mahdi Mo‘ud (Islamic Promised Last Day Savior)
-
مؤلف : Kordnaeij، Asadollah ؛ Bakhshizadeh، Alireza ؛ Askaripoor، Hossein Askaripoor ؛
(22 صفحة - من 109 إلی 130 )
الکلمات المفتاحية:Consumer behaviorbrand equityCounterfeitsClothing Industry
-
مؤلف : rezaloo، reza ؛ Alizadeh sola، Mohammad ؛ Kazempour، Mehdi Kazempour ؛
(20 صفحة - من 131 إلی 150 )
الکلمات المفتاحية:chronologyNW IRANKhanghah CemeteryIron Age Graves
-
مؤلف : Khatib، Mohammad ؛ Ruhi Athar، Mehdi ؛
(22 صفحة - من 151 إلی 172 )
الکلمات المفتاحية:grammar strategies (GSs)grammar strategiesbased instruction (GSBI)languagelearner strategies (LLSs)strategic selfregulated (S2R) model of learning