-
1.
مؤلف : Sadeghi، K ؛ Panahifar، F ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2013, Volume 4 - Number 4 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 53 إلی 78 )
-
2.
مؤلف : Sadeghi، K ؛ Sajedi، S.P ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2013, Volume 5 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 113 إلی 134 )
الکلمات المفتاحية:genderIranian EFL learnersmodified outputmodification devicesdyadic interactionstask based language teachingEFLSecond Language AcquisitionFemaleLongInputSLA