-
1.
مؤلف : Alemi، Minoo ؛ Eslami Rasekh، Zohreh ؛ Rezanejad، Atefeh ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»FALL 2014, Volume 6 - Number 3 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 21 إلی 50 )
الکلمات المفتاحية:speech actinterlanguage pragmaticsRatingEFL TeacherscomplimentEFLIranianEnglishChiPragmatic
-
2.
مؤلف : Gholamshahi، Azra ؛ Tajeddin، Zia ؛ كاتب مسؤول : Alemi، Minoo ؛
مجلة:Teaching English Language»Summer and Autumn 2021, Volume 15 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 1 إلی 26 )
الکلمات المفتاحية:IdentityEFL TeachersImposed IdentityResolution Strategy
-
3.
مؤلف : Gholamshahi، Azra ؛ Tajeddin، Zia ؛ كاتب مسؤول : Alemi، Minoo ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Spring 2021, Volume 8 - Number 2 التصنيف الف/ISC (26 صفحة - من 91 إلی 116 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersExploratory Factor Analysisimposed identity questionnaire