-
1.
كاتب مسؤول : Hajmalek، Mohammad Mahdi ؛ مؤلف : Basiri، Nafise ؛
مجلة:جستارهای زبانی»July & August 2022, Volume 13 - Number 3 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 227 إلی 254 )
الکلمات المفتاحية:coping strategiesEFL contextprofessional identityLanguage TeachersTeachers’ emotionsidentity tensions
-
2.
مؤلف : Estaji، Masoomeh ؛ Zhaleh، Kiyana ؛
مجلة:جستارهای زبانی»August & September 2021 - Number 63 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (38 صفحة - من 277 إلی 314 )
الکلمات المفتاحية:Procedural justiceDistributive justiceEFL contextteachers’ perceptionsInteractional justiceclassroom justice