چکیده:
اللغة هي واحدة من أهم الظواهر الانسانية وهي تخضع لعملية التغيير والتحول بمرور الوقت وتحت ظروف مختلفة، وعلى الرغم من وجود اختلافات جوهرية بين اللغات، إلا أن هناك ايضاً توجد بعض أوجه التشابه والمشتركات بين اللغات. ومن بين الموضوعات التي يجب أخذها في الاعتبار عند تدريس أي لغة هي التركيبات القواعدية وأسس الصرف والنحو وصياغتها لتلك اللغة، وهذا البناء له قواعده الخاصة في كل لغة. إن فرض موضوعات مختلفة من لغة على لغة أخرى يعد سبباً في تشتيتها وضياعها. تسعى هذه الدراسة إلى التحقّق من الأغلاط الصرفية للناطقين باللغة العربية المتعلمين للغة، وتحقيقاً لهذه الغاية تم استخراج وتحليل أهم المشاكل في هذا المجال.
Language is one of the most important phenomena and undergoes transformation
over time and under various conditions. Although there are fundamental differences
between languages, there are some similarities and common characteristics among
languages. There are certain issues should be taken into consideration when teaching
any language like: the grammatical constructions, morphological basics, syntax, and
how to construct that language. These constructions have their own rules in each
language. The imposition of different topics and sections of a language on another
language is misleading.
This study investigates the morphological errors of Arabic speakers in learning Persian.
To achieve this aim the most important problems in this field have been extracted and
analyzed.