چکیده:
هدف پژوهش حاضر مقایسه مهارتهای شناختی و غیرشناختی در دانشجویان پسر ورزشکار و غیر ورزشکار با میانگین سنی 1.34 21.95 است. روش پژوهش علی- مقایسه ای می باشد. در این پژوهش 200 دانشجو پسر ورزشکار و غیر ورزشکار رشته های مختلف تحصیلی دانشگاه مازندران از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. که در نهایت 60 دانشجو (30 نفر ورزشکار و 30 نفر غیر ورزشکار) در تحقیق شرکت و پرسشنامه های حل مسئله پارکر، انعطاف پذیری شناختی مارتین و روبین، انگیزش پیشرفت هلمریچ و اسپنس و خلاقیت عابدی را تکمیل کردند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل واریانس چند متغیره و آزمون یو من ویتنی استفاده شد. نتایج نشان داد، بین مهارتهای شناختی؛ حل مسئله در دانشجویان پسر ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معنا داری وجود دارد و برتری با دانشجویان ورزشکار است و بین مهارتهای غیرشناختی؛ انگیزش پیشرفت در دانشجویان پسر ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معنا داری وجود دارد و برتری با دانشجویان ورزشکار است. اما بین مهارت انعطافپذیری شناختی و مهارت غیرشناختی خلاقیت در دانشجویان پسر ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معناداری وجود ندارد.یافته ها نشان می دهد فعالیت بدنی و ورزش می تواند به عنوان عامل اثر گذار بر مهارت هایی مانند حل مسئله و انگیزش پیشرفت محسوب شود.
The aim of this study was to Comparison of cognitive and non-cognitive skills of 18-24 year old male student athletes and non-athletes. A total of 200 students from different field of study at Mazandaran University were selected using random sampling method and then 60 students(30 athlete and 30non-athlete) fill the Parkers Problem Solving Questionnaire, Martin and Rubins cognitive flexibility , Helmrich & Spences Motivation for Progress and Abedis creativity .The Data analyzed by multivariate analysis of variance and U Mann-Whitney .Results showed that there is difference between problem solving cognitive skills in male students of athletes with non-athletes of Mazandaran University, and there is superiority with athletic students. And also results showed there is difference between non- cognitive skills of motivation progress in male student of athletes with non-athletes of Mazandaran universities, and also there is superiority with student of athletes. But there is not difference between cognitive flexibility and non-cognitive skills of creativity in male student of athletes with non-athletes of Mazandaran universities. Findings showed that physical activity and sports can as effective factor on skills of problem-solving and motivation for progress.