چکیده:
أحدثت التحولات التكنولوجية، وخاصة في مجال الذكاء الاصطناعي، فرصًا جديدة لإحداث تحول في العمليات التعليمية. إحدى أهم قدرات هذه التقنيات هي تعزيز التنظيم الذاتي للتعلم في سياق التعليم العام. تهدف هذه المقالة، من خلال نهج مراجعي-مفاهيمي، إلى فحص تأثير الذكاء الاصطناعي على تحسين مكونات التنظيم الذاتي للتعلم، بما في ذلك المعرفية وما وراء المعرفة والتحفيزية. تشير النتائج المستخلصة من مراجعة المصادر النظرية والتجريبية إلى أن الأدوات القائمة على الذكاء الاصطناعي تلعب دورًا فعالاً في تعزيز مهارات التنظيم الذاتي من خلال توفير ردود فعل فورية، وإمكانية التعلم المخصص، وإنشاء بيئات تفاعلية وتعاونية. بالإضافة إلى ذلك، فإن استخدام هذه التقنيات يؤدي إلى زيادة الدافعية والمهارات الإدارية وتحسين الأداء الأكاديمي في عملية التعلم. تشير نتائج هذا الاستعراض إلى أن التطبيق المستهدف لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في التعليم العام يمكن أن يمهد الطريق لتنمية متعلمين نشطين ومنظمين ذاتيًا ومجهزين بمهارات التعلم مدى الحياة.
خلاصه ماشینی:
276 المجلة العلمية المتخصصة في علم النفس وعلوم التربية في الألفية الثالثة المجلد ٩، العدد ٥، ربيع ١٤٠٤، ٢٧٣-٢٦٠ بالإضافة إلى النموذج ثلاثي المراحل لزيمرمان، فإن نتائج المراجعة المنهجية (نادر، ١٤٠٢) ترسم أيضًا إطارًا خماسي الأبعاد للأدوار الوظيفية والذكاء الاصطناعي في التعليم، والذي يمكن أن يكون مكملاً عمليًا لتحليل التفاعل بين الذكاء الاصطناعي والتعلم المنظم ذاتيًا.
النتائج: جدول ١- تحليل وتتبع الأبحاث المتعلقة بالتنظيم الذاتي للتعلم والتقنيات الحديثة رقم نوع محور تركيز البحث المجتمع الإحصائي / الطريقة المنهج الرئيسي المؤلف / السنة البحث تأثير تعليم استراتيجيات ١ التنظيم الذاتي على تعزيز مهارات طلاب المدارس / التعليم التقليدي / تعليمي تجريبي لواساني (١٣٩١) التعلم الاستراتيجيات زيادة دافعية الإنجاز من خلال طلاب المدارس / تدخل مهقاني جمال الدين 2 تعليم استراتيجيات التنظيم الذاتي تقليدي / تحفيزي تجريبي تعليمي (1398) العوامل المؤثرة على استراتيجيات 3 التنظيم الذاتي (الدافعية، الدعم مقالات بحثية / نفسي / تحليل تلوي ضيغميان (١٣٩٨) الاجتماعي، التعليم الموجه) تحليل إحصائي داعم العلاقة بين استراتيجيات التنظيم الذاتي و الأداء الدراسي / ٤ الإنجاز الدراسي طلاب المدارس / استبيان كمي زارع (١٣٩٦) سلوكي تأثير ذكاء النجاح على التنظيم الذاتي، طلاب جامعيين / تعليم نفسي / ذكاء 5 تحمل الغموض، التكيف الاجتماعي تجريبي خالقي تبار (١٤٠١) ذكاء النجاح النجاح التنبؤ بالتنظيم الذاتي بناءً على بيانات متاحة / تحليل رحماني بادي 6 التكيف العاطفي وذكاء النجاح معرفي / عاطفي تحليلي إحصائي (1401) العلاقة بين الهوية الأخلاقية والذكاء طلاب جامعيين / نمذجة نفسي / 7 الروحي مع التنظيم الذاتي للتعلم كمي تقوي (١٤٠٠) هيكلي أخلاقي –روحي دور الذكاء الاصطناعي في تحسين 8 بيئات التعلم لتعزيز تحليل مفاهيمي / دراسة تقني / تطبيقي نظري اشتري ماهيني التنظيم الذاتي وثائق (1395) 279 كاوسي تأثير التعلم التشاركي وتقنية الذكاء الاصطناعي على تطوير مهارات التنظيم الذاتي تجارب دورات / تقني / تعلم تشاركي نوعي نيرو (١٤٠٢) دور الروبوتات والذكاء الاصطناعي في ١٠ تعزيز استراتيجيات التنظيم الذاتي ومشاركة المتعلمين مدارس / تطبيق تقني / روبوتات تجريبي حنيفة زاده (١٤٠٢) تحليل وتتبع الأبحاث حول تأثير الذكاء الاصطناعي على التنظيم الذاتي للتعلم ١.
(
, 
, 
)
